体育活动，健身和健康

人类解剖学和生理学两个学期的第一课. 主题包括细胞的结构和功能, 组织, 还有肠膜, 骨骼, 肌肉发达的, 神经系统. 介绍常见的人类疾病过程.  重点是系统之间的相互关系和调节的生理功能参与维持体内平衡. 实验室部分包括使用显微镜和解剖的解剖研究，以及通过实验研究生理概念.  实验时间包含在课程表中. 需要付实验室费用. 先决条件:C-或更好的生物111或教师的同意. 每年提供一次(秋季学期).

人体解剖学和生理学两个学期的第二课.  主题包括内分泌, 心血管, 淋巴/免疫, 呼吸, 消化, 尿, 生殖系统. 介绍常见的人类疾病过程.  重点是系统之间的相互关系和调节的生理功能参与维持体内平衡. 实验室部分包括使用显微镜和解剖的解剖研究，以及通过实验研究生理概念.   实验时间包含在课程表中. 需要付实验室费用. 先决条件:C-或更好在BIO 111和BIO 246或教师的同意. 每年提供一次(春季学期).

本课程将介绍和Explore人体运动的广阔领域, 锻炼和体育活动. 本课程将向学生介绍用于理解人体运动的研究领域和学科, 锻炼和体育活动. 学生将学习如何阅读, 理解, 批判, 写关于运动机能学的研究文章.

本课程将概述影响和决定运动技能学习和产生的重要行为理论. 包括学习理论和运动控制理论，以及理论在运动表现中的应用.

本课程将学习从出生到成年的运动技能和身体发育，重点是婴儿期, 童年, 青春期包括神经学, 生理, 知识, 社会, 以及影响粗大和精细运动活动的情绪因素.

本课程将介绍和讨论哲学, 历史, 以及与博彩平台推荐相关的社会学建构. 体育哲学将Explore理解体育参与的方法. 我们将Explore从古希腊到现代的体育历史. 体育社会学将探讨当前的挑战, 有关问题, 以及运动和体育教育中的争议.

在这门课程中，心理运动和认知因素在人类运动和运动环境中的作用将与人格理论等选定的主题一起讨论和Explore, 唤醒, 归因理论, 成就动机, 焦虑, 运动表现干预, 目标设定, 注意风格, 侵略, 社会促进，社会强化和意象.

本入门课程将介绍解剖力学的基本原理及其在人体运动中的应用，包括对有效运动的分析. 实验时间包含在课程表中. 需要付实验室费用. 先决条件: 金317.

本课程将生理学原理应用于人类运动表现的研究. 需要付实验室费用. 先决条件: 生物246 和 生物247.

本课程将研究人体运动，重点是骨骼的结构和功能, 肌肉发达的, 神经系统. 需要付实验室费用. 前提条件:BIO 246.

发展, 评价, 并通过讲座和实际应用Explore运动科学中测量技术和测试的管理. 教授基本的统计分析和口译测试和测量的应用. 需要付实验室费用.

本课程涵盖了工作场所健康促进计划的设计和实施，以及这些计划对雇员和雇主的好处. 学生将回顾各种健康风险评估和计划基于理论的激励方案，旨在促进积极的生活方式. 将通过健康辅导课程提供学习行为改变模型和方法的机会.

这门课是实践性的, 与学生专业直接相关的课外实践经验, 辅修课程或专业课程是对学生学术经验的有益补充. 提供通过/无通过课程.

一个以基督为中心的健康的基本Explore，以及如何建立一个全面的策略来发展和维持个人与神的关系的健康.

当学生学习如何测试时，本课程将探讨从理论到实践的力量训练方法和有氧交叉训练方法, 设计, 实施运动健身力量训练和有氧交叉训练项目. 先决条件: KIN majors 和 minors only; non-KIN majors 和 minors must have consent of department chair.

本课程将探讨与活跃个体的健康和营养研究相关的问题. 本课程将分析概念和争议，并强调当前营养文献中研究和临床研究的重要性. 学生还将研究和讨论有关营养在整体健康和健康生活方式中的作用的关键概念.

本课程将Explore关于衰老影响的最新循证研究，并将使学生熟悉衰老对生理的影响，因为它与身体发育的下降有关, 心血管和肺功能, 肌肉的力量和力量. 本课程还将介绍运动技能下降的影响，以及与衰老相关的其他生理-心理关系.

这是一个国家力量和健康委员会(NCSF)批准的课程，为那些想要高级个人训练认证. Topics will include functional anatomy; health 和 fitness screening 和 assessment; 心血管 assessment 和 prescription; strength 和 power assessment 和 prescription; nutrition 和 weight management. 先决条件: 金225 或者系主任同意.

This course will explore the 研究 evidence for lifestyle effects on health 和 健康 including; nutrition, 液体, 体育活动, 压力, 抑郁症, 幸福, 睡眠, 疼痛管理, 和 addiction; issues in health literacy; lifestyle effects on behavior change 和 motivation; 和 the role of lifestyle on chronic disease. 学生将学习理解健康和医疗保健的另一种方式，而不是典型的按服务付费或照顾病人的医疗保健模式.

本课程将探讨身体活动在整个生命周期中对慢性疾病预防和健康促进的影响, 从临床和公共卫生的角度. 现实生活中身体活动评估的探讨与应用, 研究, 的指导方针, 以及人口水平的提升. 重点将放在理解和利用流行病学统计的能力.

将介绍一种治疗性运动的理论和实践方法, 在本课程中讨论和探讨. 实验时间包含在课程表中.

本课程将着重通过心理学的考试，从心理学的角度理解运动行为, psycho-生理, 和 社会 factors that influence 体育活动 participation 和 performance; how participating in 体育活动 和 exercise affect psychological well-being; 和 the theoretical, 方法论的, 以及与运动心理学相关的各种主题的应用方法.